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        雙港中心小學開展數學校際公開課
        (發稿時間:2019/10/25 13:28:54  閱讀次數:282   文章來源:本站原創   作者:嚴文娟 )

        為了加強教師之間的交流,提高課堂教學的有效性,1024日下午,雙港中心小學組織開展了一節數學校際公開課。參加此次活動的有雙港學區管理委員會副主任華金平、委員汪忠及雙港中心小學全體數學教師。

        承擔本次公開課教學任務的是雙港中心小學林坤老師,課題為北師大版二年級上冊第七單元“分一分與除法”的第一個知識點。在這節課中,林老師通過小熊過生日的故事為線索導入課題,依次安排了“給小猴分桃子、給小兔子分胡蘿卜、給小狗分骨頭”三個活動的教學,結合了學生的生活實際,通過動手操作和相互交流的方式,了解“平均分”,體會到了分法多樣化。這三個教學活動層層遞進,學生通過多次經歷“平均分”的過程,理解了平均分的公平性和合理性,掌握了“平均分”就是“每份分得一樣多”。整節課氛圍活躍,展示了教師扎實的教學基本功。

        研討交流環節,各位老師暢所欲言,紛紛發表自己的看法,對這節課給出了中肯的點評。姚文倩老師提到,在每次分完之后應該強調分了多少,還剩多少,剩下的怎么分?并且分的過程中還要強調直到分完為止。張金蘭老師說到,孩子們在說到運用乘法口訣一次性分完的時候,可以結合乘法口訣讓學生說說算式的意義……林老師認真聽取了各位老師的意見和建議,進行了深度的歸納和總結。

        “臨淵羨魚不如退而結網”,一個優秀教師的成長,沒有捷徑可言。學校副校長謝川英提到:一個教師的成長,就是要從不斷的學習和自我展示中,發現問題,改正問題,從而提高自己的課堂教學能力。課堂教學是一門遺憾的藝術,一堂課上得成不成功,不在于教師表演得如何,也不在于教師的教學方法的選擇,而是這節課是不是解決了學生的學習疑惑,是不是對學生理解教學內容有幫助。

          華金平總結:教研活動在雙港中心小學開展得如火如荼,教師的參與度高。他強調教研活動與教育教學工作是相輔相成的,教師可以通過參加教研活動的這個平臺,學習交流經驗,從而提高自己的教育教學能力。他指出:學區將會把教研活動計入繼續教育學習課時,以這樣的策略來鼓勵廣大教師參與到平時的教研活動中,讓每個教師都不斷更新觀念,刻苦鉆研,汲取經驗,努力提高自身素質及教育教學水平,在課堂學習活動中,真正成為學生的支持者、合作者和引導者。(嚴文娟   報道)

         

         

         

         
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